ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    ЛДП "Зеленая планета"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      в ЛДП созданы условия для отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
      Здание школы имеет кнопку вызова, а также тактильную вывеску, мнемосхему



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Для организации питания обучающихся, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в школе имеется столовая. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. В коридоре перед столовой оборудована гигиеническая зона, где имеются раковины с подачей холодной и горячей воды. Доступ лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата в столовую возможен.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      аптечка расположена в медицинском кабинете



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      Не имеются специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Игровые комнаты: ученические столы -20 шт и стулья-40 шт, соответствуют росту, имеются настольные, развивающие игры- 10 шт.
      Спортивный зал: -имеется спорт инвентарь: перекладина гимнастическая пристенная-1 шт, гантели-2 шт, канат для перетягивания-1шт, маты гимнастические 6 шт, мяч баскетбольный-2шт, мяч волейбольный -3шт, мяч футбольный-1шт, тренажер (Здоровье)-1шт.
      Обеденный зал: 48 посадочных мест, 8 столов, крышка стола ламинированная, крышка стульев мягкая.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Водные объекты отсутствуют.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Наличие ассистента (помощника) по оказанию технической помощи не предусмотрено штатным расписанием образовательной организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Территория образовательной организации адаптируется для удобства всех детей. Подробную информацию о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления. Дети-инвалиды имеют возможность беспрепятственно передвигаться по ЛДП и прилегающей территории.



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Информационная база школы оснащена:
      - электронной почтой;
      - выходом в Интернет;
      - официальным сайтом образовательной организации.
      -социальные сети В контакте.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      Не имеется в наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотеки, спортзала для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Не имеются специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Информация по передвижению и эвакуации из здания школы дублируется на стендах с помощью шрифта Брайля



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально.